La evaluación educativa se concibe como un proceso sistemático y continuo que permite valorar, entre otros aspectos, los aprendizajes de los niños, una situación de clase, un periodo de trabajo, una secuencia didáctica o las metas de un programa educativo
Dado el carácter que tiene la evaluación, resulta prioritario –en primera instancia– establecer los aspectos que es necesario evaluar en los niños y con esa base obtener información acerca de los aprendizajes de los alumnos, mediante la observación y el registro
Examen General para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Preescolar (EGAL-EPRE)
